教而有思勤磨砺，研以致用赋成长 | 我校开展历史随课教研活动

刘岭老师说课的内容为《欧洲的思想解放运动》，她主要从内容分析——单课教学主题的提炼；学情分析——初高中教学衔接分析；目标分析——单课核心目标及分解；过程分析——学习任务与关键问题这四个方面展开说课。

教研结束后，各位历史老师分享心得，彼此倾听、相互启发，剖析自身在教学中面临的困惑与挑战，并结合实际情况，提出了一些建设性的问题，通过这种互动交流的方式，老师们得以相互启发，共同成长。

李桂娟副校长再次强调了学校对常规教研的标准和要求：
1、老师们上课的内容，必须紧贴教材；
2、注重学生们的基础，因材施教；
3、每节课都要有板书设计，坚决杜绝解读PPT现象，坚决不做课件搬运工。

任忠顺老师新授课的内容为《世界市场与商业贸易》，任老师主要运用地图、文字等史料，采用历史情境教学、问题驱动、思维导图等教学形式，引导学生贯通历史逻辑，学习资本主义发展史。

任老师巧妙地运用多媒体技术和互动式教学手段，使学生们更加主动地参与到课堂中来，师生之间形成了积极的互动，思想的碰撞使课堂氛围更加活跃且富有动力。

授课结束后，历史老师们积极发言，对任忠顺老师的上课情况做了客观的评价。

袁天勇校长最后作总结发言，并对老师们提出了五点要求：

1、规范PPT：PPT只能呈现辅助教学的视频、图片、试验、表格和练习题，杜绝下载网络原课件；

2、每堂课要有黑板板书，板书层次分明，呈现授课的主干、脉络、推理步骤等；

3、新授课要以课本为主，紧扣教材内容，深挖课本，站在学生的角度授课；

4、限时练要与课堂讲解内容配套，把控题量，切忌偏题、怪题；测试后及时批阅，批阅结果及时反馈给学生，有分析及反思；

5、教研要研讨教材重点、难点、易错点，理清教材内容之间的逻辑关系，注重实效性。