金秋八月

最是“研”途风景

点亮奋斗时光

-丰都县同文学校-


新学期,新发展

教研是一所学校

提高教学质量的重要抓手

是引导教师探索教学规律

深入课堂的利器

我校一直以来

实行衡水教学模式

提倡精细教研 践行高效教学

激发教师潜能 保证教学品质

01

目标

为了更好地促进教师专业化成长,提升教师的专业能力,为孩子们提供更优质的教育,确保新学期开学各学科教学工作扎实运行。近日,我校全体教师分教研组进行了开学第一次教研活动,明确新学期各科教学的目标与方向。

02

教研

各学科教研组组长对本学期教学工作进行了安排部署,也对近期备课任务进行了分工,各科老师们明确了自己的任务,制定合理的研究目标,并通过团队合作和资源共享,将教研成果运用到实际教学中,从而不断提升教学质量。


语文学科


语文组针对群文阅读、单元整合教学展开了激烈讨论,采用群文阅读教学方式,确立议题,根据单元主题设计教学。同时,高三组制定了文言文、病句分析、现代文阅读、古诗文背诵等板块的复习计划。


数学学科


数学组则聚焦教材分析、教学目标、教学重难点等方面展开单元分析。数学组孙老师从介绍组内工作、学习新版课标、强化口算训练、开展随堂听课、培优拓展工作等方面,对新学期数学组工作进行了安排和部署。并对新学期工作重点和方向提出了具体要求:对照目标,扎实推进课堂;减负提质,向课堂要质量。


英语学科


英语组教研要求全组英语老师加强落实各项常规工作,在备课-上课-作业-辅导-考试-分析这一系列环节上,要做到常规化、制度化。以新课改为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,鼓励本组教师互相听课、评课,互相取长补短,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。


综合学科


综合组的各学科老师紧扣单元目标与新课程标准的结合点,对“大单元教什么、怎么教”的问题展开了全面的分析,通过深入分析章节内容和课标要求,从各学科核心素养角度科学地设定教学目标,落实核心素养的培养,把单元中的若干内容视为一个整体,突出课程的完整性、实践性和阶段性。

03

前行

在教研过程中,老师们不断反思,分享经验、交流学习方法、各抒己见,达到取长补短、共同提高教学水平的目的,通过群体性研究,共同商议解决教学问题中的重难点,对教案板书设计进行深度沟通,打造高效课堂,不断优化教学效果,提升教学品质。

通过本次各学科教研活动的开展,不仅促使教师专业成长,同时也为教师更新了教育观念,明确了新学期的工作方向及思路,让老师们在新学期教学上破浪前行。

教者若有心,学者必受益

守教育之初心,尽师者之责任

“研”途必有风景

“究”者必有收获

在未来的日子里

我们仍将以饱满的热情 

不断学习、深入研学

不忘初心、牢记使命

未来

我们还在继续……

-END-