让激情早读成为我校一道亮丽的风景线

     为营造励志励学氛围，我校一直都在通过习惯养成(包括早读习惯、课堂习惯、笔记习惯、文明习惯等)帮助学生树立信心，重在坚持，不吝赏识和表彰，从而打造形成良好的“动静相宜，张弛有度”的早晚课堂，形成课堂实效。

早上6:20，科任老师会根据教学实际来制定当天的早读目标和任务。我们的科任教师会制定一个整体的计划，根据单元整体规划，让学生能够做到有的放矢，然后在根据学生的接受能力去制定目标，不会定得太高也不会定的太低，从而让大多数学生都能完成能够体会到达到目标的喜悦，也能提高早读的效率。有了这些明确的要求，学生就知道去做什么，怎么去做，并为之努力付诸行动。

     任务明确之后，班主任和科任老师重点关注着学生的早读状态：让学生站起来读书，以提振精神，鼓舞士气；学生们大声读书，用心读书，状态好的给予表扬，以激励更多的学生；状态不好的，班主任和任课教师会予以督促、鞭策，让每一位学子都能集中精神投入状态进行激情早读。

     激情早读，是一种学习态度，更是一种人生状态。早读期间，同学们挺胸抬头，有的大声诵读，有的边读边记；他们高擎书本，神采奕奕；全神贯注，口读心记。每一位学子在用最适合自己的方式去完成当天的早读任务。

     早读的激情、高效，决定了学生们一天的学习状态。激情早读，一直在路上，我们会不断努力，不断思索，让孩子们爱上早读，让激情早读成为我校一道亮丽的风景线。愿孩子们在这片土地上学有所得、学有所获、学有所长。

-END-