护航孩子成长 阳光伴“苗”同行

“少年的你”由我们来守护

安全校园，是学生快乐幸福的保障

校园安全，是学生健康成长的守护


为促进学生身心健康发展，增加学生预防校园欺凌与性侵的安全知识储备，提高学生安全防范意识和自我保护能力，保证每个学生都能健康快乐地成长，11月5日，我校组织各班开展了以“拒绝校园欺凌、防性侵”为主题的班会活动。

01

拒绝校园欺凌、

防性侵主题班会

班会课上，各班主任老师通过PPT、文字展示、观看宣传视频等形式向同学们介绍了“什么是校园欺凌和性侵”“怎样预防校园欺凌和性侵”“怎样抵制校园暴力”等基本常识。

同时，班主任通过对鲜活的案例进行深入讲解，教育同学们要增强自我防护能力，当遭遇侵害时要学会保护自己，及时报告老师和家长，要通过正当程序和法律途径来维护自身的权利。

班会结束后，同学们纷纷表示：本次主题班会真的太有必要了，不仅让我们对校园欺凌和性侵的危害有了更加深刻的认识，同时也了解了面对校园欺凌和性侵时该如何提前预防、积极应对以及事后维权等多方面的知识，提高了自身安全防范意识和自我保护能力。


02

保护行动在身边



为深入加强孩子们的自我防范意识，我校经常组织“防校园欺凌和防性侵”主题班会课、开展“提升自我保护”的法制宣传教育讲座、印发“预防性侵害学生十严格、十不准”等活动，教育并引导孩子们对校园欺凌和性侵等违法行为勇敢说不。






























03

保护“少年的你”

这些我们都要了解


预防校园欺凌

 校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌的主要行为表现：

 肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

 言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

 社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

校园欺凌的高发时段和高发区域：

如何对待校园欺凌：

如何预防性侵

误 区：

 1.男孩不可能遭到性侵害。事实上，男孩女孩都可能遭受性侵。
 2.孩子小不会遭到性侵害。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵。
 3.性侵孩子的大多是陌生人。事实上，性侵孩子的70%以上是熟人。
 4.性侵者都会使用暴力。事实上，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段。
 5.孩子能远离被性侵的环境。事实上，你没有办法让孩子时时刻刻都处于远离各种伤害的“真空”中。
 6.重视财物而忽视人身安全。要直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼中，孩子的生命比任何财产都重要。

学 生：

 1.要洁身自好，身体是属于自己的。

 2.私密部位不许他人看和触碰。

 3.不吃陌生人的食物，不喝陌生人的饮料。

 4.勇敢说出自己的感受，学会拒绝、学会说“不”!

家 长：

 1.让孩子知道身体是自己的，没有人可以触碰，孩子有权制止任何想要触碰他们身体的人。

 2.教会孩子了解身体隐私的概念，让孩子懂得适当触摸和不当触摸之间的界限。

3.帮助孩子知道如果发生不好的触碰时，可以找谁得到帮助。可通过和他们进行角色扮演，让孩子知道如何告诉他人。

 4.尽量不要让孩子成为留守儿童。强化家长的监护责任，尤其是外出务工人员应多关注子女的成长，教会孩子保护自己的能力和最基本的防范措施，掌握基本的异性交往礼仪。同时鼓励孩子倾诉，让孩子养成无论感觉到困惑或恐惧都愿意和家长倾诉的习惯。

5.小心社交软件，很多犯罪分子是打着招聘童星、模特的名义进行犯罪联系。同时，在社交网络上，以个人信息名义的恐吓、以利益诱惑时，未成年人要及时告诉父母，在父母帮助下处理，有的需要及时报警。

 6.如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助；尽快带孩子去医院进行检查，同时请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。


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